| Dersin Adı |
Uluslararası Ticaret ve Finansa Giriş
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ITF 112
|
Bahar
|
3
|
0
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı esas olarak yazılı, sözlü ve kişilerarası iletişim teorisinin genel olarak iş ortamında ve özelde uluslararası ticaret ve yatırım ortamında uygulanmasını geliştirmektir. İlgili teoriye genel bir bakışla, öğrenciler, sınıf içi sunumlar, eleştiriler ve tartışmaların yanı sıra, verilen projeler ve alıştırmalar yoluyla iş iletişimi becerilerini geliştirirler. Bilgisayar okur yazarlığının önemli bir derecesi olduğu gibi, sözlü ve yazılı İngilizce'de yüksek düzeyde yeterlilik olduğu varsayılmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, uluslararası ticaret ve finansın temel kavramlarını, uluslararası ticaret ve finansın birbiriyle ilişkisini, mikro ve makro çevrelerini detaylı olarak inceler. Ders, öğrencinin işle ilgili çeşitli amaçlarla kullanabileceği sözlü ve yazılı becerilerini güçlendirmek için tasarlanmıştır. Ders ayrıca günümüzde uluslararası ticaret ve finans alanında yaygın olarak kullanılan çeşitli iletişim teknolojilerine aşinalık düzeylerini artıracaktır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Uluslararası Ticaret ve Finansa Giriş | |
| 2 | Güvenilirlik Oluşturmak | Peter W. Cardon, (2021), Business Communication, Developing Leaders for a Networked World, 4e, McGraw Hill, Chapter-1, p.1-23 |
| 3 | Takım İletişimi ve Zor Konuşmalar | Peter W. Cardon, (2021), Business Communication, Developing Leaders for a Networked World, 4e, McGraw Hill, Chapter-3, p.72-105 |
| 4 | Ticaret ve Finansta Genel Konular | Dersin Notları |
| 5 | Etkili İş Mesajları Oluşturma | Peter W. Cardon, (2021), Business Communication, Developing Leaders for a Networked World, 4e, McGraw Hill, Chapter-5, p. 142-171 |
| 6 | Para ve Finansal Sisteme Giriş | Stephen Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz (2021), Money, Banking, and Financial Markets, 6e, McGraw Hill, Chapter-1, p.1-21 |
| 7 | Finansal Araçlar, Finansal Piyasalar ve Finansal Kurumlar | Stephen Cecchetti & Kermit L. Schoenholtz (2021), Money, Banking, and Financial Markets, 6e, McGraw Hill, Chapter-3, p.44-72 |
| 8 | Finansta Etik | https://www.cfainstitute.org/en/ethics-standards/ethics/code-of-ethics-standards-of-conduct-guidance |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Excel ile Veri Analizi | |
| 11 | Financial Times Okumak ve Anlamak (Financial Times'dan Makale İncelemesi) | Reading and Understanding Financial Times, Kevin Boakes, 2008, Prentice Hall |
| 12 | • Hükümet Politikası ve Uluslararası Ticaret • Uluslararası İşletme Stratejisi | Charles W. L. Hill, (2022), Global Business Today, 12e, McGraw Hill, Chapter-7, p.209-239 Chapter-12, p.368-410 |
| 13 | • İşletme Raporları için Araştırma ve İş Önerileri ve Planlama • İş Tekliflerini ve İş Raporlarını Tamamlama | Peter W. Cardon, (2021), Business Communication, Developing Leaders for a Networked World, 4e, McGraw Hill, Chapter-12/13, p.368-438 |
| 14 | • Sunumları Planlama • Sunumlar Yapmak | Peter W. Cardon, (2021), Business Communication, Developing Leaders for a Networked World, 4e, McGraw Hill, Chapter-14/15, p.440-493 |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Reading and Understanding Financial Times, Kevin Boakes, 2008, Prentice Hall ISBN-13: 978-0273715597
Project Guideline (sample): http://www.coskunkucukozmen.com/wp-content/uploads/2013/11/Project-Guideline-Revised.pdf |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
60
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
45
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
55
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1.5
|
21
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
30
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
55
|
55
|
| Toplam |
154
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
To be able to relate the knowledge accumulated throughout human history to their field of expertise. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Uluslararası ticaret ve finans alanındaki teorik ve pratik bilgileri gerçek dünya profesyonel bağlamlarında kullanır ve geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Küresel piyasa gelişmelerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder ve bunların iş dünyası ile politika üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Dijital ve bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak finansal ve ekonomik verileri toplar, analiz eder ve yorumlar. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Uluslararası ticaret ve finansla ilgili yasal çerçeveleri, düzenlemeleri ve uygulamaları anlar ve yorumlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Bilgiye dayalı kararlar alarak finansal ve ticari riskleri öngörür, tanımlar ve yönetir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Uluslararası ticaret ve finans programının doğasına uygun sözel, yazılı ve sayısal becerileri etkili bir şekilde edinir ve kullanır. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 8 |
Ticaret ve finansla ilgili bilgileri açık ve etkili bir şekilde elde eder, sentezler ve raporlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Çok disiplinli ortamlarda birey, ekip üyesi ve lider olarak etkili bir şekilde katkı sağlar. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Ticaret ve finansla ilgili konuları etik, sosyal ve sürdürülebilirlik bakış açılarıyla değerlendirir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Uluslararası Ticaret ve Finans ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..