| Dersin Adı |
Sürdürülebilir Finans
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ITF 424
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilere sürdürülebilir finans ve sosyal sorumlu yatırım ile ilgili ilkeler, uygulamalar ve zorluklar hakkında bir anlayış kazandırmayı ve bunun yanı sıra edindikleri bu bilgileri finans sektörüne entegre etmelerini amaçlamaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere sürdürülebilir finans ve ESG (Çevresel, sosyal ve yönetişim) yatırım kavramlarını ve uygulamaları tanıtır. Ders, çevresel, sosyal ve yönetişim (ÇSY) kriterlerinin finansal karar alma süreçlerine entegrasyonunu ele alır. Öğrencilere, sürdürülebilir finans ve yatırım konularını takip edebilmek için gerekli bilgi ve becerileri vaka çalışmaları yoluyla kazandırmayı hedefler. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Çevresel Finans ve Sürdürülebilirliğe Giriş | Taticchi et al. (2013), Chapter 1: pp.1-27 |
| 2 | Çevresel Finans ve Sürdürülebilirliğe Giriş | Taticchi et al. (2013), Chapter 2: pp.27-58) |
| 3 | Çevresel Finans ve Sürdürülebilirliğe Giriş | Taticchi et al. (2013), Chapter 5: pp.103-115) |
| 4 | Sürdürülebilirlik ve Yatırımlar | CH 1, OECD. (2020: 17-38) |
| 5 | Sürdürülebilirlik ve Yatırımlar | CH 2-3, OECD. (2020: 41-92) |
| 6 | Sürdürülebilirlik ve Yatırımlar | CH 2-3, OECD. (2020: 41-92) |
| 7 | Sürdürülebilir Yatırımlar ve ESG Yatırımı | CH 2-3, OECD. (2020: 95-114); Erol et al. (2023) |
| 8 | Sürdürülebilir Yatırımlar ve ESG Yatırımı | Coskun (2024) |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Çevresel Muhasebe ve Raporlama | Michelon and Parbonetti (2012) |
| 11 | Çevresel Muhasebe ve Raporlama | Abeysekera (2022) |
| 12 | Çevresel Muhasebe ve Raporlama | GRI standards: https://www.globalreporting.org/standards/ |
| 13 | Çevresel Muhasebe ve Raporlama | GRI standards: https://www.globalreporting.org/standards/ |
| 14 | Çevresel Muhasebe ve Raporlama | ESG Regulations in EU and Türkiye: https://www.kgk.gov.tr/surdurulebilirlik |
| 15 | Dönem Ödevlerinin Teslimi ve Sunumu | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Corporate Sustainability - CSR, Sustainability, Ethics & Governance Taticchi, P., Carbone, P., & Albino, V. (Eds.). New York: Springer. 2013. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Erol, I., Unal, U. & Coskun, Y. ESG investing and the financial performance: a panel data analysis of developed REIT markets. Environ Sci Pollut Res 30, 85154–85169 (2023). https://doi.org/10.1007/s11356-023-28376-1 Coşkun, Y. (2024) EACVA; https://eacva.com/wp-content/uploads/EBVM_2024-01_European_Business_Valuation_Magazine.pdf GRI standards: https://www.globalreporting.org/standards/ ESG Regulations in EU and Türkiye: https://www.kgk.gov.tr/surdurulebilirlik Michelon, G., & Parbonetti, A. (2012). The effect of corporate governance on sustainability disclosure. Journal of management & governance, 16, 477-509. Abeysekera, I. (2022). A framework for sustainability reporting. Sustainability Accounting, Management and Policy Journal, 13(6), 1386-1409. Coskun, Y. and Unalmis, I. (2022). Role of Governments in Enhancing Green Digital Finance for Meeting SDGs (in, Green Digital Finance and Sustainable Development Goals, Eds.: Taghizadeh-Hesary, F. and Hyun, S., Economics, Law, and Institutions in Asia Pacific. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-19-2662-4_4): pp. 69-88. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
15
|
| Proje |
1
|
25
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
70
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
15
|
15
|
| Proje |
1
|
23
|
23
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
25
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
35
|
35
|
| Toplam |
174
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
To be able to relate the knowledge accumulated throughout human history to their field of expertise. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 2 |
Uluslararası ticaret ve finans alanındaki teorik ve pratik bilgileri gerçek dünya profesyonel bağlamlarında kullanır ve geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Küresel piyasa gelişmelerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder ve bunların iş dünyası ile politika üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Dijital ve bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak finansal ve ekonomik verileri toplar, analiz eder ve yorumlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Uluslararası ticaret ve finansla ilgili yasal çerçeveleri, düzenlemeleri ve uygulamaları anlar ve yorumlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Bilgiye dayalı kararlar alarak finansal ve ticari riskleri öngörür, tanımlar ve yönetir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Uluslararası ticaret ve finans programının doğasına uygun sözel, yazılı ve sayısal becerileri etkili bir şekilde edinir ve kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Ticaret ve finansla ilgili bilgileri açık ve etkili bir şekilde elde eder, sentezler ve raporlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Çok disiplinli ortamlarda birey, ekip üyesi ve lider olarak etkili bir şekilde katkı sağlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Ticaret ve finansla ilgili konuları etik, sosyal ve sürdürülebilirlik bakış açılarıyla değerlendirir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak Uluslararası Ticaret ve Finans ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..